高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課_數(shù)學(xué)備考履歷總結(jié)

高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課_數(shù)學(xué)備考履歷總結(jié)

1.正確認(rèn)識自己的水平、實力，合理的期望。(這一點很難做到，但實際上很重要)

2.不不切實際的攀比，減小考生壓力。

的生涯應(yīng)該怎么渡過呢?在高考的大靠山下生應(yīng)該若何溫習(xí)呢?為了輔助生有用的投入到數(shù)學(xué)溫習(xí)中，下面給人人分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)備考履歷總結(jié)，希望對人人有所輔助。

明白用功耐勞

與的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生涯截然差異，依賴的是自己的自主學(xué)習(xí)和悟性。的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣的：天天根據(jù)設(shè)計去做，要始終嚴(yán)酷要求自己，把規(guī)范看成一種習(xí)慣，要重視細(xì)節(jié)，最忌眼能手低。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。想取得樂成，方式只有一個，就是一次一次頻頻地去做，一直做到嫻熟自若，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)武士物。

要學(xué)會頑強(qiáng)

這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了才氣真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面臨挫折，選擇放棄照樣堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對樂成的憧憬與盼望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。樂成是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗眼前要學(xué)會頑強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的興趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。

做事學(xué)習(xí)都要考究方式

用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就即是虛耗了你雙倍的時間。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自己也是一門學(xué)問，有方式可找，有紀(jì)律可循。經(jīng)由摸爬滾打，探索思索，總結(jié)履歷，不停尋找準(zhǔn)確的方式。掌握了數(shù)學(xué)方式，具備了能力，摸清了紀(jì)律，就會提效率高，就能駕馭知識，就一定會大有收獲。這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高境界。

勞逸連系

生不是超人，應(yīng)該調(diào)整狀態(tài)，適當(dāng)休息，而且還要學(xué)會隨時隨地休息。以便自己在真正需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時刻，所有的投入。勞逸連系是保持康健的生身體和優(yōu)越精神狀態(tài)的良藥，學(xué)會勞逸連系也是一種學(xué)問。

義務(wù)完成要求

把專題內(nèi)容包羅的考點或題型劃分為若干課時，本專題內(nèi)容的考情簡析，專題知識要點融合，近五年真題回放，選題要以通例題型為主，注重知識之間的交織、滲透和綜合，嚴(yán)酷控制解答題難度，中低檔題的比例應(yīng)占到左右，要有利于中等學(xué)生水平的提升;所選參考書上的例題及作業(yè)題要有詳解謎底。

強(qiáng)化團(tuán)體學(xué)習(xí)

2·數(shù)列題

1.證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;

認(rèn)真研讀《考試綱要》，研究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科《考試說明》，認(rèn)真研究各地模擬卷，準(zhǔn)確掌握各章內(nèi)容的高考要求，以便在學(xué)習(xí)中掌握偏向;每位考生要把近的新課程高考試卷重做一遍，仔細(xì)剖析每類題的題型特點，考察重點、考察偏向、命題紀(jì)律，弄清試題的轉(zhuǎn)變漫衍紀(jì)律，剖析總結(jié)出配合的特征，網(wǎng)絡(luò)整理出有用的高考信息，提高自身解題能力并制訂響應(yīng)的有針對性的溫習(xí)方案;

抓好兩課(即溫習(xí)課、習(xí)題講評課)

(聽溫習(xí)課力圖做到：①系統(tǒng)性：將先生所講的知識前后銜接，梳理歸納成串;②綜合性：將各間章節(jié)，和題型縱橫聯(lián)系，知識交織，多角度、多條理;③基礎(chǔ)性：著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù);④重點性：突出主干知識，把重點知識有詳有略舉行牢固與總結(jié)，以便溫習(xí)之用。

(聽習(xí)題評授課應(yīng)該做到：①針對性：捉住種種題型的方式，消除疑問，解其多災(zāi);②診斷性：找出失分緣故原由，找出準(zhǔn)確思緒，總結(jié)方式，以防重犯;③輻射性：以點帶面，一語道破，聞一知十;④啟發(fā)性：啟發(fā)頭腦，點撥思緒，發(fā)散開拓。

落實好通例學(xué)習(xí)，抓勤學(xué)習(xí)歷程中的各個環(huán)節(jié)

課堂中，能自己能解決的就自己解決;掌握好每一次自習(xí)課，遇到問題實時向先生提出，認(rèn)真看待每一科，每一次的作業(yè)，在答題時做到表述規(guī)范及盤算準(zhǔn)確。

切實抓好強(qiáng)化訓(xùn)練，注重知識的牢固和轉(zhuǎn)動

每章一次綜合測試、每月一次月考、對每次訓(xùn)練要做到實時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，實時反饋。并同時要反思錯解緣故原由，以到達(dá)牢固知識，提高能力的目的，力爭做到練有所得，聽有所獲。

做演習(xí)量要求限時完成，認(rèn)真作答。一是強(qiáng)化學(xué)科能力訓(xùn)練，有意識地提高自身綜合運(yùn)用知識剖析、解決現(xiàn)實問題的能力，提高自身的頭腦能力;二是培育規(guī)范、完整、準(zhǔn)確地答題習(xí)慣 。

處置好模擬考試和專題溫習(xí)的關(guān)系

除了正常的考后試卷剖析，我們對每次考試、演習(xí)都要剖析自己知識點的得分情形，剖析各次考試自己的得分點是否有轉(zhuǎn)變、有提高，并接納響應(yīng)措施。把能夠得分的題型通過考后演習(xí)、講評后逐一突破。 要有目的解決學(xué)習(xí)中存在的一些突出問題。

注重心理訓(xùn)練

學(xué)習(xí)實力與心理狀態(tài)是高考樂成的兩大基本要素，優(yōu)越的心態(tài)是高考制勝的法寶。有意識的磨煉自己心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)變能力和知識遷徙能力，提高應(yīng)試技巧。

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